Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture

Jean-Émile Gombert, professeur des universités en psychologie cognitive, université Rennes 2 (CRPCC - EA 1285), directeur de la Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne (CNRS - UMS 3122).
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Sylvie Plane, linguiste, professeure des universités en Sciences du langage et didactique du français, IUFM de Paris – LEAPLE CNRS, spécialiste de productions d'écrits.
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Scolarisation des enfants en situation de handicap à l'école ordinaire
19 juin 2009 – Paris
Présentation de cette formation

L'évaluation du travail des élèves
10 juin 2009 – Paris
Présentation de ce colloque

L'enfant ou l'adolescent précoce et l'école
Du 11 au 13 mai 2009 - Suresnes
Présentation de cette formation

Le handicap à l'école : travailler ensemble
11 et 12 mai 2009 – Lyon
Présentation de cette journée d'études internationale

Langue maternelle, langue d'écriture : parcours d'écrivains
29 avril, 13 mai, 27 mai 2009 – Paris
Présentation de ce cycle de conférences

L'aide aux élèves : diversité des formes et des effets des dispositifs
Bruno Suchaut, dans son intervention sur l'accompagnement scolaire, dresse un état des lieux des dispositifs mis en place dans le cadre scolaire et extrascolaire.
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Ce que font les 2-4 ans du langage
Retour sur le séminaire de Mireille Brigaudiot, enseignant-chercheur en Sciences du langage, organisé par l'Observatoire de la petite enfance le 13 février 2008 à Paris.
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Évaluer les acquis des élèves
Conférence d'Anne-Marie Bardi, inspecteur général honoraire, prononcée à l'ESEN le 22 janvier 2009.
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