Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire, les difficultés de compréhension et les troubles du langage dans le temps scolaire et périscolaire.
Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture
Pourquoi Charles, dyslexique sévère a appris à lire ? Approche à deux : orthophoniste et enseignante spécialisée
Dans le cadre des Amphis de l'ASH organisés par l'IUFM de l'académie de Créteil, Corinne Gallet, enseignante ressource spécialisée (CAPSAIS option E) sur les Troubles Spécifiques du Langage (TSL), et Sophie Lagrange, orthophoniste libérale donnent leur point de vue sur la question de la dyslexie.
Pour accéder à l’enregistrement de la conférence (www.creteil.iufm.fr).
