| |
 |
 |
Pourquoi la diversité ? Pourquoi plusieurs descriptions possibles d’une langue ? |
 |
Quel système du français enseigner ? Quelle est la grammaire la plus pertinente, la plus utile pour l’enseignement du français langue maternelle ? Quelle que soit la décision pédagogique qu'on prend sur l'enseignement, on a besoin que l'enseignant maîtrise le système de description…
Deux facteurs ont amené des grammaires différentes :
- En prenant le sens « description » du mot grammaire, il ne faudrait pas penser que la grammaire se réduise au plaisir de la science. Elle est rattachée à des objectifs, pas toujours dits explicitement… La tradition d'une grammaire sur laquelle nous vivons aujourd’hui n'a été faite ni pour l'enseignement ni pour décrire la langue, mais pour autre chose. On a un outil qui n'est pas adapté à ce qu'on veut en faire…
Grecs et latins ont commencé à décrire la langue, mais l'Inde avait commencé à faire des traités de linguistique et de grammaire dès 600 avant JC. Par opposition à notre tradition grecque et latine dont nous héritons, la tradition indienne n’a pas été créée dans le même objectif. La linguistique indienne est née du besoin de comprendre et de sauvegarder des textes sacrés dont on ne comprenait plus très bien le sens de la langue. C’est donc ici plutôt une tentative philologique. Des descriptions phonétiques du sanskrit ont été faites de manière remarquable.
La grammaire grecque, appelée « grammatiké », fait, au contraire, partie du débat philosophique. Les grecs ne voulaient pas étudier le langage pour le langage mais savoir si le langage était conventionnel, naturel, ou au contraire une convention sociale fabriquée par les sociétés humaines : par exemple, l'élaboration du masculin, féminin ou neutre vient de là. Ce n’est pas étonnant que la phonétique ne les ait pas intéressés…
- Même quand la description grammaticale de la langue est autonome (libérée de l’étude du texte, de la philosophie, de la logique), il y a des présupposés sur la nature et les fonctions du langage. Si vous pensez que le langage sert à communiquer, la grammaire sera différente que si vous avez dans la tête que le langage est une marque de pouvoir dans la société. Et ce n’est pas toujours dit, il faut le deviner.
|
|
