Le livret Lire au CE1 : assurer la continuité des apprentissages au cycle 2

À l’image du livret Lire au CP : repérer les difficultés pour mieux agir (fichier PDF – 241 Ko) édité par le ministère de l’éducation nationale, le livret CE1 va permettre le « repérage des difficultés pour mieux agir ». Il va aider à l’évaluation des compétences acquises du savoir-lire en lien avec le savoir-écrire.
À partir du tableau de synthèse intitulé « Au début du cours élémentaire première année » et figurant à la page 3 du livret, certaines compétences ont été sélectionnées. Pour chacune d’entre elles, vous trouverez des fiches de travail et des épreuves d’évaluation à mettre en regard avec des points théoriques.
Les « diagnostics » ainsi établis seront le point d’appui nécessaire à la mise en place d’un accompagnement personnalisé pour chaque élève au début du cours élémentaire première année.
À travers cet outil, il s’agira de marquer la progressivité des apprentissages tout au long du cycle 2. De même, dans cette perspective, le livret CE1 a été conçu en lien avec le dispositif national des évaluations au CE2, en début de cycle 3, s’inscrivant tout naturellement dans le cadre de la prévention de l’illettrisme.

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Commandé par M. Jean-Pierre Delaubier, inspecteur d'académie directeur des services départementaux du Val-de-Marne, ce livret a été rédigé par Marie-Ange Chalal, Marie-Christine Loyal et Jocelyne James, conseillères pédagogiques.

Mise en ligne en novembre 2004.