Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire, les difficultés de compréhension et les troubles du langage dans le temps scolaire et périscolaire.
Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture
Recherche sur l’illettrisme. Un combat sur tous les fronts
Cet article d’Isabelle Guardiola comporte deux volets :
- la présentation de l’action de chercheurs dans le domaine de l’illettrisme : Jean-Marie Besse (Lyon 2), Véronique Leclercq et Élisabeth Charlon (CUEEP : Centre université économie d’éducation permanente de l’université de Lille), ainsi qu'Hugues Lenoir (Centre d’éducation permanente de Paris X) ;
- les travaux en faveur des enfants en échec scolaire : Monique Plaza (CNRS), Gérard Chauveau (INRP), Roland Goigoux (IUFM de Clermont-Ferrand).
Cet article a été publié en deux parties dans L’École des parents (n° 1 de février-mars 2003 et n° 2 d’avril-mai 2003).
Cette revue accompagne les travaux de la FNEPE (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs).
Pour consulter la présentation des écoles de parents et des éducateurs : http://www.ecoledesparents.org/epe/accueil.html Lire l’article (format PDF, 107 Ko)
