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Scolariser les élèves handicapés
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La scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale. Dans ce domaine, des progrès considérables ont été accomplis depuis plusieurs années et, notamment, depuis la publication et la mise en œuvre des textes d’application de la loi du 11 février 2005, le nombre d’élèves accueillis dans les écoles et les établissements scolaires a connu une augmentation significative. Pour autant, beaucoup reste à faire pour ajuster au mieux les besoins de chaque élève handicapé avec son environnement scolaire.
Cet ouvrage est un guide destiné aux professionnels de l’éducation, principalement les enseignants, acteurs déterminants de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés. Il est conçu comme une aide et un accompagnement à la mise en œuvre de démarches avec lesquelles ils ne sont pas tous nécessairement familiarisés.
Le guide « Scolariser les élèves handicapés », dans la collection « Repères handicap », propose une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien.
Consulter le guide (fichier PDF – 192 Ko).
Textes de références
- Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances.
- Convention de base constitutive de la maison départementale des personnes handicapées
- Scolarisation des élèves handicapés dans les établissements du second degré et développement des unités pédagogiques d’intégration (UPI), circulaire n° 2001-035 du 21 février 2001, BO n° 9 du 1er mars 2001.
Sur le site BienLire
Les informations officielles :
- Préparation de la rentrée 2008 et le paragraphe « Scolariser les élèves handicapés »
- Scolarisation des élèves handicapés : préparation de la rentrée 2006, circulaire n° 2006-119 du 31 juillet 2006, BO n° 31 du 31 août 2006.
- Mise en œuvre et suivi du projet personnalisé de scolarisation (PPS) pour les élèves handicapés, circulaire n° 2006-126 du 17 août 2006, BO n° 32 du 7 septembre 2006.
- Scolarisation des élèves handicapés : parcours de formation des élèves présentant un handicap, décret n° 2005-1752 du 30 décembre 2005, JO du 31 décembre 2005 et 25 février 2006, BO n° 10 du 9 mars 2006.
- Les dispositifs de l’adaptation et de l’intégration scolaires dans le premier degré. Circulaire n° 2002-113 du 30 avril 2002 - BO n° 19 du 9 mai 2002.
Un compte rendu :
- Scolarisation des élèves handicapés, retour sur le rendez-vous du libraire organisé par le CRDP de Paris le 16 janvier 2008.
Un atelier :
- Production d’écrits avec de jeunes apprentis lecteurs sourds
Les documents :
- La scolarisation des enfants et adolescents handicapés, Études et résultats n° 564, mars 2007.
- PPRE, PPAP, PPS, PAI : quatre « outils » pour aider les élèves à besoins éducatifs particuliers
- L'intégration scolaire des élèves handicapés
Une sélection bibliographique sur le site BienLire :
- Collectif, Enfants à besoins éducatifs particuliers. Les conférences du mercredi de l’AIS. Tome 1, CRDP de Haute-Normandie, 2004.
- « Les UPI. Les élèves en situation de handicap dans le second degré. » La Nouvelle Revue de l’AIS (Adaptation et intégration scolaires), n° 21, 1er trimestre 2003.
- De Peslouan Dominique, Rivalland Gilles, Guide des aides aux élèves en difficulté : adaptation et intégration scolaires, ESF Éditeur, 2003.
- Larras Jérôme, Larras-Regard Eliane, Weil Guillaume, Handi’Annote, CRDP de l'académie de Versailles, 2003 (cédérom).
- Bourgade Serge, L’enfant déficient moteur à l’école, CRDP de Haute-Normandie, 2000 (vidéocassette).
- Neveux Geneviève, L’intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents handicapés mentaux, CRDP de Poitou-Charentes, 1999 (vidéocassette).
Mise en ligne en mai 2008.
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