|
|
|
|
 |
 |
Informations officielles
|
|
|
Élaboration, pilotage et accompagnement des contrats de réussite des Réseaux d'éducation prioritaire
Circulaire n° 99-007 du 20 janvier 1999 - BO n° 4 du 28 janvier 1999
Cette circulaire précise les modalités de création des REP (réseaux d'éducation prioritaire) et de la mise en place du contrat de réussite, projet pédagogique du réseau, qui se décline dans chaque école et chaque établissement du réseau. Elle définit également les dix priorités du contrat. Ce texte apporte des précisions sur chacune des orientations prioritaires :
Réaffirmer les exigences communes pour assurer un égal accès de tous au savoir
Assurer la maîtrise de la lecture et des langages
Développer les activités culturelles et sportives ainsi que l'éducation aux médias
Encourager la scolarisation précoce
Assurer le soutien des élèves les plus fragiles
Renforcer l'éducation à la citoyenneté
Resserrer les liens de l'école avec les parents
Ouvrir l'école sur le quartier pour créer les conditions d'un partenariat efficace
Donner aux acteurs de terrain des outils efficaces pour évaluer leurs progrès
Améliorer l'accompagnement des enseignants et créer les conditions d'un pilotage plus performant.
Notons en particulier :
- l'accent mis sur les « activités éducatives d'excellence » de type sections sportives, classes musicales à horaires aménagés, ateliers de pratique artistique ;
- l'implantation de centres de ressources académiques auprès d'IUFM, CRDP, CEFISEM ou CIO qui constituent « un lieu d'information, de capitalisation et de diffusion d'expériences professionnelles, mais aussi un point d'accueil, de conseil, et d'échanges des pratiques » ;
- l'articulation de l'action de l'école avec la politique de la ville : politique en matière d'urbanisme et de logement pour éviter la ségrégation sociale, développer des contrats éducatifs locaux ;
- une augmentation des classes-relais.
Télécharger la circulaire (fichier RTF - 40 Ko)
Notice rédigée par VEI (CNDP)
|
|
|
Retour
à la page précédente
|
|
|
 |
|
 |
|
