Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire, les difficultés de compréhension et les troubles du langage dans le temps scolaire et périscolaire.
Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture
Mesures « collèges des années 2000 » à privilégier à la rentrée 2000
Circulaire n° 2000-093 du 23 juin 2000 - BO n° 25 du 29 juin 2000
L'analyse d'une première année de mise en application des mesures pour « le collège des années 2000 » permet de préciser, en complément de la circulaire de rentrée n° 2000-009 du 13 janvier 2000, les orientations durant la prochaine année scolaire. Elles portent sur :
- les dispositifs d'aide personnalisée aux élèves : heures de remise à niveau en 6e, aide individualisée en 5e, aide et soutien en 4e, études dirigées, tutorat ;
- la maîtrise des langages : apprentissage de l'oral, ateliers de lecture, langues vivantes, sections européennes ;
- les parcours diversifiés et les travaux croisés ;
- l'enseignement de la technologie ;
- l'apprentissage de la citoyenneté.
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Notice rédigée par VEI (CNDP)
