Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire, les difficultés de compréhension et les troubles du langage dans le temps scolaire et périscolaire.
Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture
Accueil des élèves handicapés à la rentrée 2002
Circulaire n° 2002-112 du 30 avril 2002 - BO n° 19 du 09 mai 2002
La présente circulaire a pour objet de reconduire et d'amplifier la mobilisation demandée en juillet 2001 pour l'amélioration de l'accueil des élèves handicapés dans le cadre du plan Handiscol'.
Les CLIS (classes d'intégration scolaire) et les UPI (unités pédagogiques d'intégration) connaissent un développement important. La création et le développement d'UPI en lycée (lycée professionnel ou lycée d'enseignement général et technologique) sont à encourager.
Les efforts réalisés à la dernière rentrée scolaire pour engager la généralisation de l'accès aux auxiliaires de vie scolaire dans tous les départements seront poursuivis. En aucun cas l'accueil d'un élève handicapé ne pourra être conditionné par l'attribution d'un emploi d'auxiliaire.
L’amélioration du fonctionnement des commissions de l'éducation spéciale devra être recherchée et des actions de formation à destination des enseignants du premier et du second degrés accueillant des élèves handicapés développées.
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Notice rédigée par Claire Boniface (CNDP)
