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Le suivi et le devenir des élèves accueillis en classes et ateliers-relais. Année scolaire 2005-2006
Par Jeanne Benhaim-Grosse (DEPP)
Note d'information n° 08.13, mars 2008. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche – Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance.

De 2005 à 2006, le nombre de dispositifs est passé de 329 à 366. Le nombre d’ateliers a beaucoup augmenté, celui des classes a légèrement baissé. Ce développement a permis d’accueillir environ 6 500 Ã©lèves, dont 22 % de filles. Ces dernières sont plus en difficulté que les garçons : la décision d’orientation en dispositif-relais semble n’être prise à leur égard qu’en extrême limite. Les dispositifs peuvent être classés en trois groupes : les ateliers qui accueillent pour de courts séjours de nombreux collégiens, jeunes et sans difficultés majeures ; les classes « Ã  profil dur Â», qui prennent en charge peu d’élèves, mais ayant de réelles difficultés sociales et scolaires pour des séjours plus longs ; les classes « Ã  profil moyen Â», qui se situent entre ces deux pôles. Les classes assument donc leur fonction d’origine, qui est d’offrir à des collégiens en voie de déscolarisation une structure de resocialisation et de rescolarisation, pendant que les ateliers semblent se spécialiser dans une fonction nouvelle : la mise à l’écart provisoire d’élèves perturbateurs.

Lire la note d’information (fichier PDF - 171 ko).

Sur le site BienLire
- Le suivi et le devenir des élèves accueillis en classes et ateliers-relais. Année scolaire 2004-2005. Note Évaluation de la DEPP n° 07-01, mars 2007
- Organisation et pilotage des dispositifs relais. Circulaire n° 2006-129 du 21 août 2006, BO n° 32 du 7 septembre 2006
- Convention cadre du 14 avril 2006 relative aux ateliers relais. Entre le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, les collectivités territoriales et le secteur associatif
- Classes relais : tous les textes ministériels sur les dispositifs relais : classes et ateliers relais

Mise en ligne en avril 2008.

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