Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire, les difficultés de compréhension et les troubles du langage dans le temps scolaire et périscolaire.
Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture
Unique en Europe par sa taille, le CNEFEI joue un rôle important, piloté par la DESCO (Direction de l'enseignement scolaire), au service des élèves à besoins particuliers, qu'ils présentent un handicap ou de lourdes difficultés d'apprentissage.
Sa première mission : la formation d'enseignants, de directeurs d'établissement et d'inspecteurs dans le domaine de l'adaptation et de l'intégration scolaires. Sa seconde mission : mener des études et des expertises autour de ces mêmes champs.
Par ailleurs, le CNEFEI publie chaque trimestre La Nouvelle Revue de l'AIS et lance une collection avec le SCEREN-CNDP, intitulée « Adapter les pratiques, intégrer les élèves » (pour voir les ouvrages déjà publiés :
http://crdp.ac-lille.fr/crdp2003/edition/une_collection.asp?Id_Collection=17).
Par la révision de la loi de 1975, il pourrait devenir l'Institut national universitaire de l'adaptation et de l'intégration scolaire et être intégré à l'université Paris X - Nanterre. Il serait alors doté du statut d'établissement public à caractère administratif (EPA).
